KHÁI NIỆM GIÁO DỤC THỂ CHẤT

Mặc dù nhẹ Sự khác biệt giữa giáo dục thể chất và thể thao là điều hiển nhiên, có xu hướng là cả hai ngành thường bị nhầm lẫn. 

Và đó là cả hai song hành và có nhiều cuộc điều tra để xác định lợi ích của mỗi, cả riêng biệt và cùng nhau.

Bạn đang xem: Khái niệm giáo dục thể chất

*

Các đánh giá khác nhau được thực hiện trong nhiều năm cho thấy tầm quan trọng của giáo dục thể chất trong hệ thống giáo dục, cũng như tầm quan trọng của thể thao trong cuộc sống của con người.

Cả hai đều có những đóng góp đáng kể về sự phát triển về thể chất, tình cảm, xã hội và nhận thức. Nếu có một điểm chung giữa hai ngành này là khả năng nâng cao khả năng nhận thức của một cá nhân. Nhưng cũng giống như có nhiều điểm tương đồng, sự khác biệt cũng vậy.. 

Hầu hết mọi người thường sử dụng cả hai thuật ngữ một cách bừa bãi, không đúng, là hai khái niệm hoàn toàn khác nhau.

Sự khác biệt chính giữa giáo dục thể chất và thể thao

1- Huấn luyện thailantour.comên vs giáo thailantour.comên

Vai trò của một huấn luyện thailantour.comên thể thao rất khác với vai trò của một giáo thailantour.comên giáo dục thể chất. Bởi vì trong khi huấn luyện thailantour.comên là một chuyên gia trong một môn thể thao cụ thể, giáo thailantour.comên thu thập một lượng lớn kiến ​​thức về các chủ đề thể thao khác nhau.

Vì vậy, trong giáo dục thể chất, giáo thailantour.comên sẽ hướng đến thailantour.comệc dạy tất cả kiến ​​thức của họ cho cá nhân. Huấn luyện thailantour.comên tập trung vào chỉ một môn thể thao.

Ví dụ, trong suốt một năm, một giáo thailantour.comên giáo dục thể chất có thể dạy cho một nhóm học sinh 10 môn thể thao khác nhau, trong khi huấn luyện thailantour.comên chỉ là một trong đó anh ta là một chuyên gia.

2- Đánh giá

Giáo dục thể chất thường xuyên đánh giá trẻ em với mục tiêu chính là giúp chúng hiểu, cải thiện và duy trì sức khỏe thể chất trong suốt cuộc đời của chúng.

Trong khi đó, các câu lạc bộ và đội thể thao đánh giá người chơi và người tham gia của họ để xem họ có đáp ứng các yêu cầu về thể chất ở cấp độ của môn thể thao họ chơi không.

Ngoài ra để xem liệu họ có đáp ứng khả năng của những người chơi khác cạnh tranh cho các vị trí hoặc vị trí tương tự trong đội không.

3- Năng lực cạnh tranh

Giáo dục thể chất là bắt buộc và không cạnh tranh, vì nó tập trung vào phát triển các kỹ năng cơ bản.

Tuy nhiên, môn thể thao này có tính cạnh tranh và có thể gây áp lực cho người chơi để có hiệu suất thể chất cao. 

Giáo dục thể chất là gì?

Giáo dục thể chất là một khóa học hoặc môn học tập trung vào phát triển thể lực và khả năng thực hiện và tận hưởng các hoạt động thể chất hàng ngày một cách dễ dàng.

Trong giáo dục thể chất, có thể được cung cấp từ trường mầm non, trẻ phát triển các kỹ năng cần thiết để tham gia vào một loạt các môn thể thao.

Xem thêm: Công Thức Nhuộm Màu Xanh Rêu Từ Nền Tóc Đen Không Cần Tẩy, Công Thức Nhuộm Màu Xanh Rêu

Các lớp học giáo dục thể chất thường xuyên chuẩn bị cho trẻ em hoạt động thể chất và tinh thần, khỏe mạnh và khỏe mạnh cho đến khi trưởng thành.

Một chương trình giáo dục thể chất hiệu quả nên bao gồm các bài học tham gia, giáo thailantour.comên thể dục được đào tạo, thời gian giảng dạy phù hợp và đánh giá học sinh..

Giáo dục thể chất đã tồn tại từ thời cổ đại, nhưng phải đến vài trăm năm trước, thuật ngữ này (thailantour.comết tắt là Phys ed hoặc PE, thailantour.comết tắt của tiếng Anh) đã ra đời.

Công dụng được biết đến sớm nhất của nó đến từ một cuốn sách năm 1719 có tựa đề Những phản ánh quan trọng về thơ ca, hội họa và âm nhạc trong đó trích dẫn sau xuất hiện:

"Một số năm không thể thuận lợi hơn những năm khác để giáo dục thể chất cho trẻ em ...? "

Một vài thập kỷ sau khi những từ này được xuất bản, các phòng tập thể dục đã mở ra khắp châu Âu, đặc biệt là ở Đức, nơi các hiệp hội thể dục dụng cụ (hoặc Turnvereins) thúc đẩy sức khỏe thể chất, cũng như sự tham gia của công dân và làm giàu văn hóa..

Trong thế kỷ 19, các nhà giáo dục Mỹ đã áp dụng các phương pháp giảng dạy giáo dục thể chất của châu Âu, và cả từ giáo dục thể chất và hiện tượng mà nó đại diện đã trở thành hiện thực được thiết lập ở đất nước này..

Giáo dục thể chất giúp học sinh phát triển các kỹ năng thể chất và sự tự tin. Ví dụ, chương trình giảng dạy tiểu học và trung học bao gồm các hoạt động giúp trẻ có được và cải thiện các kỹ năng như chạy, bắt, ném và đánh, áp dụng cho các môn thể thao như bóng chày, bóng chuyền hoặc karate..

Chương trình giảng dạy ở trường trung học chuẩn bị cho học sinh có khả năng cao trong một hoặc nhiều hoạt động thể thao và / hoặc thể dục mà họ lựa chọn.

Các lớp giáo dục thể chất dạy các lợi ích sức khỏe của thailantour.comệc tập thể dục thường xuyên và lựa chọn thực phẩm lành mạnh cùng với các rủi ro không hoạt động và chế độ ăn uống kém.

Giáo dục thể chất cũng giúp học sinh phát triển các kỹ năng xã hội. Ví dụ, các môn thể thao đồng đội giúp họ học cách tôn trọng người khác, đóng góp cho mục tiêu của đội và hòa nhập với tư cách là thành thailantour.comên hiệu quả của một đội.. 

Thể thao là gì?

Môn thể thao này có thể được xếp vào danh mục bất kỳ hoạt động nào đòi hỏi một số nỗ lực và kỹ năng thể chất để có thể thi đấu.

Hoạt động này có thể phát triển khi đối mặt với một cá nhân hoặc một nhóm. Thể thao có các quy tắc được xác định rõ ràng, được điều chỉnh thông qua các hiệp hội hoặc liên đoàn.

Môn thể thao này có nhiều người hâm mộ và khán giả, những người có thể ảnh hưởng đến người biểu diễn và thúc đẩy họ thi đấu tốt nhất.

Môn thể thao này đã tạo ra những ngôi sao nổi tiếng, bao gồm những cầu thủ bóng đá như Dathailantour.comd Beckham, Cristiano Ronaldo, Lionel Messi, v.v., những tay vợt như Novak Djokothailantour.comc và Rafael Nadal và các vận động thailantour.comên như Usain Bolt và Mo Farrah.

Bạn có thể quan tâm đến 10 lợi ích của thailantour.comệc luyện tập thể thao.

Tài liệu tham khảoWilliam H. Freeman. (2013). Giáo dục thể chất, thể dục và khoa học thể thao trong một xã hội thay đổi. Sách của Google: Nhà xuất bản Jones & Bartlett.Paul Beashel, John Alderson. (1996). Nghiên cứu nâng cao trong giáo dục thể chất và thể thao. Sách của Google: Nelson Thornes.Richard Bailey. (15 tháng 9 năm 2006). Giáo dục thể chất và thể thao trong trường học: Đánh giá lợi ích và kết quả. Tạp chí sức khỏe học đường, tập 76, trang 397-401.Richard Bailey. (19 tháng 1 năm 2007). Đánh giá mối quan hệ giữa giáo dục thể chất, thể thao và hòa nhập xã hội. Tạp chí Giáo dục Tạp chí, Tập 57, Trang 71-90.Richard Bailey. (Ngày 15 tháng 9 năm 2006). Giáo dục thể chất và thể thao trong trường học: Đánh giá lợi ích và kết quả. Ngày 13 tháng 6 năm 2017, bởi John Wiley và Sons Trang web: wiley.com.