Tiếng Hàn sơ cấp bao hàm những ngữ pháp cơ bản nhất với được vận dụng nhiều độc nhất vô nhị trong cuộc sống đời thường hoặc câu văn mặt hàng ngày.
Bạn đang xem: Cấu trúc tiếng hàn sơ cấp
Đặc biệt khi cố chắc phần lớn ngữ pháp sơ cấp này, các bạn sẽ sử dụng tiếng Hàn nhuần nhuyễn hơn. Đồng thời làm nền tang để học tập lên những điểm ngữ pháp trung - cao cấp. Du học nước hàn thailantour.com tổng thích hợp 91 điểm ngữ pháp sơ cung cấp theo giáo trình giờ đồng hồ Hàn sơ cấp cho của Đại học đất nước Seoul. Giáo trình giờ Hàn Đại học giang sơn Seoul là bộ giáo trình chuẩn chỉnh nhất, được không ít trường Đại học nước hàn sử dụng để dạy tiếng Hàn mang đến du học viên Quốc tế. Mong rằng với 91 điểm ngư pháp sơ cung cấp này, bạn sẽ sử dụng tiếng Hàn đúng chuẩn và dễ dàng hơn. Đặc biệt sẽ đạt điểm cao trong kỳ thi năng lượng tiếng Hàn TOPIK.
91 ngữ pháp giờ Hàn sơ cung cấp phần 2 (Click nhằm xem)
1. N + 은/는 -> S
- Trợ từ công ty ngữ đứng sau danh từ, đổi thay danh từ bỏ thành công ty ngữ trong câu
- Danh từ bao gồm phụ âm cuối + 은, danh từ không tồn tại phụ âm cuối + 는- Nhấn mạnh vào phần vị ngữVí dụ:+ 저는 학생입니다 > Tôi là học tập sinh+ 밥은 맛있어요 > cơm trắng thì ngon
2. N + 이/가 -> S : tè từ công ty ngữ
- Tiểu công ty ngữ thua cuộc danh từ, biến danh từ thành chủ ngữ trong câu, tương tự 은/는- Danh từ có phụ âm cuối + 이, danh từ không có phụ âm cuối + 가- Nhấn rất mạnh tay vào phần công ty ngữVí dụ:+ 제가 학생입니다 > Tôi là học sinh+ 이 집이 크네요 > tòa nhà to quá
3. N + 을/를 -> O : Tân ngữ
- Đứng sau danh từ đóng vai trò tân ngữ vào câu, là đối tượng người tiêu dùng (người, vật, nhỏ vật...) bị chủ ngữ tác động ảnh hưởng lên.Ví dụ+ 저는 밥을 먹어요 > Tôi ăn cơm+ 엄마가 김치를 사요 > bà mẹ tôi mua Kimchi
4. N + 입니다 : Là
- Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ định nghĩa nhằm giải thích cho nhà ngữ
- Đuôi câu này có nghĩa là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ đồng hồ HànVí dụ:+ 저는 학생입니다 -> Tôi là học tập sinh+ 제 형은 선생님입니다 > Anh tôi là giáo viên
5. N + 입니까? : có phải là ....?
- Đuôi câu ngờ vực của 입니다- Đuôi câu này tức là "Có bắt buộc là..."- Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ HànVí dụ:+ 당신은 학생입니까? -> các bạn có bắt buộc là học sinh không?+ 민수 씨는 한국 사람입니까? > chúng ta Minsu liệu có phải là người nước hàn không?
6. N + 예요/이에요: Là
- Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ khái niệm nhằm phân tích và lý giải cho công ty ngữ
- Đuôi câu này tức là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ thân mật trong giờ đồng hồ Hàn, cường độ kính ngữ phải chăng hơn 입니다Ví dụ:+ 저는 학생이에요-> Tôi là học sinh+ 저는 요리사예요-> Tôi là đầu bếp
7. N + 이/가 아닙니다: không hẳn là
- Đuôi câu phủ định, che khuất danh từ nhằm mục đích phủ định nhà ngữ
- Đuôi câu này có nghĩa là "Không phải là"- Là đuôi câu kính ngữ tối đa trong giờ đồng hồ Hàn, là dạng phủ định của 입니다
Ví dụ:+ 저는 베트남 사람이 아닙니다 > Tôi không hẳn là người việt nam Nam+ 이 시람은 제 친구가 아닙니다 > tín đồ này không hẳn là bạn của tôi
8. N + 이/가 아니에요 : không hẳn là
- Đuôi câu phủ định, lép vế danh từ nhằm phủ định chủ ngữ- Đuôi câu này tức là "Không đề xuất là"- Là đuôi câu kính ngữ thân thiết trong giờ Hàn, là dạng bao phủ định của 예요/이에요
Ví dụ:+ 이것은 책이 아니에요 > loại này chưa hẳn quyển sách+ 저 분은 우리 교수가 아니에요 > Vị đó chưa hẳn giáo sư của chúng tôi
9. N + 하고/와/과+ N : Và, với
- Liên từ bỏ nối giữa 2 danh từ, để biểu hiện sự xẻ sung
- Được dịch là "Và"- Còn có nghĩa là "với" khi thực hiện trong cấu tạo (Chủ ngữ +은/는 hoặc 이/가 + Đối tượng nào kia + 하고/와/과 + Động từ)
Ví dụ:+ 밥하고 고기를 먹어요-> Tôi ăn cơm với thịt+ 저는 친구하고 학교에 가요 -> Tôi tới trường với bạn tôi
10. V/A + ㅂ니다/습니다
- Đuôi câu kính ngữ trang trọng thanh lịch nhất cho động từ/tính từ- Động/tính từ có phụ âm cuối + 습니다- Động/tính từ không tồn tại phụ âm cuối + ㅂ니다
Ví dụ:+ 저는 밥을 먹습니다 > Tôi ăn uống cơm+ 지금 잡니다 > bây chừ tôi ngữ+ 날씨가 덥습니다> thời tiết nóng+ 이거는 너무 비쌉니다 > điều này mắc quá
11. V/A + 아/어/여요
- phân chia đuôi kính ngữ gần gũi cho Động từ/tính từ- cường độ kính ngữ rẻ hơn 습니다/ㅂ니다- Đuôi câu này chia thành 3 trường hợpTrường đúng theo 1: V/A + 아요- Động tính từ chứa nguyên âm 아 trước 다 và không có phụ âm cuối (pathcim) + 요+ 가다 + 요 > 가요+ 자다 + 요 > 자요+ 비싸다 + 요 > 비싸요- Động tính từ cất nguyên âm 아/오 trước 다 phân tách với 아요+ 받다 + 아요 > 받아요+ 찾다 + 아요 > 찾아요+ 오다 + 아요 > 오아요 > 와요+ 보다 + 아요 > 보아요 + 봐요+ 속다 + 아요 > 속아요
Trường hòa hợp 2: V/A + 어요- tất cả động tính tự không chứa nguyên âm 아/오 trước 다 chia với 어요+ 먹다 + 어요 > 먹어요+ 읽다 + 어요 > 읽어요+ 주다 + 어요 > 주어요 > 줘요Trường vừa lòng 3: V/A + 여요- tất cả động tính từ chấm dứt bằng 하다 chia với 어요 và thay đổi thành 해요+ 사랑하다 + 여요 > 사랑해요+ 공부하다 + 여요 > 공부해요Chú ý- các động tính từ cất nguyên âm 어,내 trước 다 chỉ phân tách với 요+ 서다 > 서요+ 지내다 > 지내요+ 빼다 > 빼요
12. N + 에서: Ở, tại, từ
- Trợ tự 에서 đứng sau động từ bỏ chỉ khu vực chốn- N + 에서 được dùng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Ở" lúc câu chấm dứt bằng hễ từ hành vi (không nên động tự di chuyển) như ăn, uống, lũ dục... để diễn tả nơi mà hành động diễn ra+ 저는 집에서 밥을 먹어요> Tôi nạp năng lượng cơm làm việc nhà+ 우리 언니는 도서관에서 책을 읽어요 > Chị tôi đọc sách ở thư viện- Được dịch là "Từ" lúc câu hoàn thành bằng hành động dịch rời như xuất phát, mang đến từ, lấy ra..., để biểu đạt nơi mà hành động xuất phát+ 저는 베트남에서 왔어요 > Tôi đến từ Việt Nam+ 이 버스가 벤탄시장 장류장에서 출발했어요 > xe buýt này xuất phát điểm từ trạm xe buýt chợ Bến Thành
13. N + 에: Đến, Ở, Vào
- Trợ từ bỏ 에 che khuất danh tự chỉ khu vực chốn- N + 에 được dùng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Đến" khi câu ngừng bằng hễ từ chỉ sự di chuyển như đi, đến, đặt... để biểu đạt nơi mà hành vi hướng đến- Được dịch là "ở" khi câu hoàn thành bằng cồn từ chỉ sự trường tồn 있다/없다 (ở, không ở/ có, ko có)+ 학교에 가요-> Tôi đi đến trường+ 집에 있어요-> Tôi sống nhà
- Trợ từ 에 thua cuộc danh từ bỏ chỉ thời gian- Được dịch với "Vào" (thời gian làm sao đó)+ 월요일에 > Vào thứ 2+ 한 시에 > vào tầm khoảng 1 giờ
14. 안+ V/A: Không
- Ngữ pháp che định động từ/tính trường đoản cú trong tiếng Hàn- Được dịch là không- Được sử dụng đa phần trong văn nóiVí dụ:+ 오늘 학교에 안 가요 > từ bây giờ tôi không đi cho trường+ 날씨가 안 추워요> tiết trời không lạnhChú ý: Động từ hoàn thành bằng cội 하다 , 안 đứng trước 하다
+ 엄마가 요리 안 해요> chị em tôi không nấu bếp ăn
15. V/A + 지 않다: Không
- Ngữ pháp phủ định hễ từ/tính tự trong giờ đồng hồ Hàn- Được dịch là không- giống như ngữ pháp 14, tuy vậy ngữ pháp này thường được sử dụng phần lớn trong văn viếtVí dụ:+ 이걸 사지 않아요 > Tôi không download cái này+ 이 음식이 맵지 않아요 > Món ăn này sẽ không cay
16. N + 이/가 있다/없다: Có, không có
- Ngữ pháp sở hữu- 있다/없다 lép vế danh trường đoản cú chỉ người, vật... Mà nhà ngữ sở hữu- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không gồm (없다)" gì đóVí dụ:+ 저는 돈이 있어요 > tôi bao gồm tiền+ 저는 차가 없어요 > tôi không có xe
17. N + 에 있다/없다: Ở, ko ở
- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không bao gồm (없다)" gì đóVí dụ:+ 제 집이 호치민 시에 있어요 -> nhà tôi ở TPHCM+ 제 친구가 집에 없어요 -> chúng ta tôi không có (ở) nhà
18. Xứ sở + địa chỉ + 에 있다/없다
- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không gồm (없다)" gì đó- những danh từ địa chỉ : 앞: Trước, 뒤: Sau, 위: Trên, 아래/밑: Dưới, 오른쪽: bên phải, 왼쪽 : mặt trái, 안: trong, 밖: ngoài, 가운데: giữa, 옆: mặt cạnh, 근처 : gầnVí dụ:+ 책이 책상 위에 있어요> Quyển sách sinh hoạt trên bàn+ 우리 집이 병원 뒤에 있어요 > đơn vị tôi nghỉ ngơi sau công viên+ 린 씨가 화 씨 오랜쪽에 있어요 > Linh làm việc bên yêu cầu Hoa
19. V/A + 고: Và
- Ngữ pháp nối thân 2 động từ hoặc tính tự với nhau mô tả vế sau bổ sung cập nhật cho vế trước- Được dịch là "Và"Ví dụ:+ 책을 읽고 자요 > Tôi gọi sách và ngủ+ 음식이 맛있고 조금 매워요 > Món nạp năng lượng ngày ngon cùng hơi cay
20.Xem thêm: Top 7 Điện Thoại Rẻ Cấu Hình Khủng, Cấu Hình Mạnh, Giá Rẻ Đáng Mua Nhất 2021
V/A + 았/었/였다: Đã
- Ngữ pháp thì thừa khứ- Được dịch là "đã"- phân chia với động từ/tính từVí du:+ 학교에 갔어요> Tôi đã đi vào trường+ 책을 읽었어요> Tôi đã đọc sách
21. V + 으세요/세요: Hãy
- Đuôi câu mong khiến, yêu cầu người nghe làm việc gì một biện pháp lịch sự- Được dịch là "Hãy"Ví dụ:+ 열심히 공부하세요 > Hãy học hành chăm chỉ+ 책을 많이 읽으세요 > hãy tham khảo nhiều sách vào
22. V + 읍/ㅂ시다: Nha
- Đuôi ước rủ rê một phương pháp lịch sự, ao ước muốn người đối diện cùng làm việc gì đó- Được dịch là "...thôi", "...nha"
Ví dụ:+ 학교에 같이 갑시다 > bọn họ cùng đi dến ngôi trường nha+ 한국 음식을 먹읍시다 > Cùng nạp năng lượng món Hàn nhé !
23. N + 도: Cũng
- 도 che khuất danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Cũng"- 도 có thể thay thế cho những trợ từ 이/가, 은/는, 을/를Ví dụ:
+ 저도 한국어를 공부해요-> Tôi cũng học tập tiếng Hàn+ 케이크도 먹고, 커피도 마셔요 > Tôi cũng ăn uống bánh và cũng uống coffe nữa+ 월요에도 태권도를 배워요 > Vào thứ 2 tôi cũng học tập Taekwondo nữa
24. N + 만: Chỉ
- 만 đứng sau danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Chỉ"- 만 hoàn toàn có thể thay thế cho các trợ tự 이/가, 은/는, 을/를
Ví dụ:+ 화 씨만 베트남 사람입니다 > Chỉ gồm Hoa là người VN+ 오늘 빵만 먹어요 > bây giờ tôi chỉ nạp năng lượng bánh mì thôi
25. V/A + 지만: Nhưng, mà lại mà
- 지만 che khuất động từ/tính từ biểu đạt sự trái lập giữa 2 vế- Ngữ pháp này được là "nhưng"
Ví dụ:+ 한국어가 어렵지만 재미있어요-> giờ đồng hồ Hàn cực nhọc nhưng thú vị+ 오늘 수업이 있지만 내일 수업이 없어요 > lúc này tôi bao gồm lớp học dẫu vậy mày mai tôi ko có
26. V/A + 을/ㄹ까요? Nha? Nhé?
- Đuôi câu hỏi 을/ㄹ까요? miêu tả việc hỏi ý kiến kẻ đối diện về việc nào đó hoặc rủ rê ai thao tác làm việc gì đó.- Ngữ pháp này được dịch là "Nha?", "nhé?", "không?"
+ 내일 영화를 볼까요? -> ngày mai đi xem phim nha?
+ 이 옷은 예쁠까요? -> (Bạn thấy) chiếc áo này rất đẹp không?
27. V/A + 네요: Cảm thán
- Đuôi câu 네요 mô tả sự cảm thán của tín đồ nói về sự việc, sự trang bị nào đó
Ví dụ:+ 오늘 날씨가 덥네요-> lúc này thời huyết nóng ghê
+ 오~ 눈이 오네요-> Ồ tuyết rơi rồi kìa
28. V/A + (으)시다: Động từ kính ngữ
- Kính ngữ hoá động từ, biến động từ hay thành động từ kính ngữ, biểu đạt sự tôn kính của fan nói cùng với ngôi vật dụng 2, ngôi thứ 3 (không dùng cho ngôi trang bị 1)- tương tự như việc đổi khác từ động từ Ăn > dùng bữa, bị tiêu diệt > Qua đời...- Động tính từ bao gồm phụ âm cuối phân tách với 으시다, động tính từ không tồn tại phụ âm chia với 시다
Ví dụ:+ 가다-> 가시다: Đi
+ 읽다-> 읽으시다: Đọc
29. N 부터 ~ N 까지: tự ~ đến
- Ngữ pháp diễn đạt khoảng bí quyết thời gian, từ mốc thời hạn này mang đến mốc thời gian khác- 부터 là "từ", 까지 là "đến"Ví dụ:
+ 월요일부터 금요일까지 한국어를 공부해요 > Tôi học tiếng Hàn từ thứ 2 đến máy 6+ 어제부터 오늘까지 시험공부를 열심히 해요 > Từ ngày hôm qua đến hôm nay tôi học thi chăm chỉ
30. N 에서~ N까지: từ ~ đến
- Ngữ pháp diễn tả khoảng phương pháp địa lý, từ khu vực này mang lại nơi khác- 에서 là "từ", 까지 là "đến"
Ví dụ:+ 집에서 학교까지 버스를 타면15분 걸려요 > Nếu đi xe buýt từ công ty tôi mang đến trường thì mất 15p+ 학교에서 도서관까지 걸어요 > Tôi đi bộ từ trường mang lại thư viện
31. V/A + 아/어/여서: Rồi, vì...nên
- Ngữ pháp này được dùng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Rồi" khi miêu tả 2 hành động xảy ra theo thiết bị tự thời gian trước với sauVí dụ:+ 밥을 먹어서 뉴스를 들어요 > Tôi nạp năng lượng cơm rồi tôi nghe tin tức+ 일어나서 세수해요-> Tôi thức dậy rồi rửa mặt- Được dịch là "Vì...nên..." để miêu tả nguyên nhân với kết quả, vế trước là lý do của vế sauVí dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요> bởi trời mưa buộc phải tôi không tới trường được
Chú ý: Trước 아/어/여서 không phân chia quá khứ, cùng sau 아/어/여서 không chia cầu khiến, mệnh lệnh
32. V/A + 을/ㄹ 거예요: Sẽ
- Ngữ pháp diễn hành vi trong tương lai bao gồm sự tính toán, dự tính- Động tính từ có phụ âm cuối phân chia với 을 거예요, động tính từ không có phụ âm cuối phân chia với ㄹ 거예요- Được dịch là "Sẽ"Ví dụ:
+ 내년에 결혼할 거예요-> năm sau tôi đã kết hôn+ 이번 주말에 졸업장을 받을 거예요 > vào buổi tối cuối tuần này tôi vẫn nhận bằng giỏi nghiệp
33. V/A + 겠다: Sẽ
- Ngữ pháp diễn đạt thể hiện hành vi trong tương lai chưa có sự tính toán dài lâu nhưng bao gồm sự quyết trọng tâm của fan nói- Được dịch là "Sẽ"
Ví dụ:
+ 열심히 공부하겠습니다! -> Tôi sẽ học chuyên chỉ+ 내일 학교에 혼자 가겠다 > mai sau tôi đang đi cho trường 1 mình
34. V + 지 말다: Đừng
- Đuôi câu diễn tả sự bức tường ngăn của tín đồ nói với người đối diện- Được dịch là "Đừng"
Ví dụ:+ 지금12시예요. 텔레비전을 보지 말아요 > Bây giờlà 12h rồi. Đừng xem TV nữa+ 이런거를 먹지 마세요 > chúng ta đừng ăn uống thứ này nữa
35. V + 아/어/야 되다: Phải
- Ngữ pháp miêu tả việc mà nhà ngữ cần làm- Được dịch là "phải"
Ví dụ:+ 한국어를 열심히 공부해야 돼요 > Tôi buộc phải học tiếng Hàn chuyên chỉ+ 너 운동을 많이 해야 돼여 > bạn phải tập TD các vào
36. V/A + 지요? Nhỉ? Chứ?
- Đuôi câu nghi hoặc thể hiện nay sự ý muốn muốn, đồng tình, xác nhận của người nói từ fan đối diện- Được dịch là "Nhỉ?" , "Đúng không?", "Chứ?"Ví dụ:+ 여기가 좋지요? -> Ở đây xuất sắc thật nhỉ?
37. V + 고 있다: Đang
- Ngữ pháp biểu đạt một hành động đang ra mắt ở hiện nay tại, là thì hiện tại tiếp diễn- Được dịch là "Đang"Ví dụ:+ 숙제를 하고 있어요-> Tôi đang làm bài tập+ 란 씨는 음악을 듣고 있어요 > Lan sẽ nghe nhạc
38. V + 고 싶다: Muốn
- Ngữ pháp bộc lộ sự ước muốn của người nói- Được dịch là "Muốn"Ví dụ:
+ 그 옷을 사고 싶어요-> Tôi mong muốn mua loại áo đó+ 이영화를 보고 싶어요 > Tôi muốn xem bộ phim này
39. 못 + V : ko được
- Ngữ pháp miêu tả khả năng không thể xảy ra của vấn đề gì đó, dù người muốn có muốn làm- Được dịch là "Không được"- 못 đứng trước đụng từ, mặc dù nhiên, với rượu cồn từ xong bằng 하다, 못 đứng trước 하다Ví dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요-> Trời mưa bắt buộc tôi không đến lớp được+ 밖에 너무 시끄러워서 집중 못 해요 > Vì bên phía ngoài ồn ào quá buộc phải tôi không tập trung được
40. V + 지 못하다: ko được
- Ngữ pháp này hoàn toàn tương trường đoản cú 못 + V- Ngữ pháp này thường dùng trong văn viết, còn 못 + V hay được dùng trong văn nóiVí dụ:+ 비가 와서 학교에 가지 못해요-> Trời mưa đề xuất tôi không tới trường được+ 오늘 손이 아파서 피아노를 치지 못해요 > hôm nay tôi bị nhức tay bắt buộc tôi không nghịch Piano được
41. V/A + 으면/면: trường hợp ... Thì
- Ngữ pháp miêu tả điều kiện và hiệu quả của một vấn đề nào đó- Được dịch là nếu...thì... Ví dụ:+ 돈이 많으면 집을 살 거예요-> Nếu có không ít tiền tôi sẽ thiết lập nhà+ 이번 학기에 일등을 하면 장학금을 받을 수 있어요 > nếu như học kỳ này tôi đạt hạng 1 thì sẽ hoàn toàn có thể nhận học tập bổng đó
42. V + (으)려고 하다: Định
- Ngữ pháp diễn đạt dự định của bạn nói- Được dịch là "định"Ví dụ:+ 내일 병원에 가려고 해요 -> sau này tôi định đi bệnh viện+ 이따가 밥을 먹으러 거요 > Lát nữa tôi định đi ăn uống cơm
43. V + 아/어/여 주다: có tác dụng việc gì đó CHO ai đó
- Đuôi câu thể hiện bài toán chủ ngữ làm việc gì cho ai đó- Được dịch là "...cho"Ví dụ:+ 수업이 끝나고 전화해 줘요-> dứt giờ học thì gọi cho tôi nha+ 돈을 빌려주세요 > Hãy đến tôi mượn chi phí nhé
44. N + (으)로: Bằng, đến
- Ngữ pháp này sử dụng trong 2 ngữ cảnh- Danh từ bao gồm phụ âm cuối phân tách với 으로, danh từ không tồn tại phụ âm cuối chia với 로- Được dịch là "bằng", "bởi" để diễn tả phương thức, phương cách làm việc gì đó- Được dịch là "đến" khi che khuất danh từ xứ sở để biểu đạt hướng của hành vi đến chỗ nào đó
Ví dụ:+ 인터넷으로 검색해요 > kiếm tìm kiếm bằng Internet+ 민수 씨는 밥을 젓가락으로 먹어요 > Minsu ăn cơm bởi đũa + 이버스가 서울 대학교로 가지요? xe bus này đi cho trường ĐH Seoul đúng không?
45. N + 에게/한테/께: Đến...
- 에게/한테/께 đứng sau danh trường đoản cú chỉ người, miêu tả đối tượng mà hành động hướng đến- Dịch là "đến", "cho"- 에게 hay được dùng trong văn viết, 한테 thường dùng trong văn nói, 께 dùng cho tất cả những người có vai vế to (ông, bà, cha, mẹ, thầy cô...)Ví dụ:+ 저는 친구에게 문자를 보내요-> Tôi nhờ cất hộ thư cho bạn+ 언니가 부모님께 전화해요-> Chị tôi call dt cho bố mẹ
✌️ nội dung bài viết được biên soạn bởi : Du học nước hàn thailantour.com